Экзаменационные вопросы по философии (2008-2009 год) УГАТУ
1 часть
Предмет философии. Основные разделы и функции философии. Специфика философского знания.
Мировоззрение: его понятие и структура. Исторические типы мировоззрения.
Материализм и идеализм как направления в философии, их разновидности. Рационализм и иррационализм как направления в философии.
Досократовский период развития античной философии.
Философское учение Сократа.
Философские учения Платона и Аристотеля.
Становление и развитие философской мысли на Востоке: буддизм, конфуцианство, даосизм.
Средневековая философия: период патристики. Философия Августина.
Средневековая философия: период схоластики. Номинализм и реализм. Философия Ф. Аквинского.
Рационализм как философское направление эпохи Нового времени. Р. Декарт, Г. Лейбниц.
Эмпиризм как философское направление эпохи Нового времени. Ф. Бэкон, Дж. Беркли.
Вопросы теории познания и этики в учении И. Канта.
Основные черты философии Гегеля.
Особенности развития русской философии 19-20 веков.
Позитивизм и его разновидности.
Философия жизни: А. Шопенгауэр, Ф. Ницше.
Экзистенциализм: Ж. -П. Сартр, А. Камю.
Понятие «бытие» и его трактовка в различных философских учениях. Бытие и существование.
Понятие материи как субстанции. Современные представления о сущности и структуре материального мира.
Движение как философская категория. Движение и развитие, виды развития (прогресс, регресс). Движение и покой. Основные формы движения материального мира.
Понятие пространства и времени, их характеристика. Субстанциональная и реляционная концепции пространства и времени. Современная наука о пространстве и времени.
Сознание как предмет философского исследования. различные подходы к решению проблемы природы сознания. Сознание и самосознание.
Бессознательное как предмет философского исследования: З. Фрейд, К. Юнг.
Основные проблемы гносеологии. Проблема познаваемости мира. Понятия «знание» и «понимание».
Чувственное и рациональное познание, их специфика и взаимосвязь. Философские учения сенсуализма и рационализма. Роль интуиции в познании.
Понятие истины. Основные концепции: корреспондентская, когерентная, прагматистская.
Характерные черты истинного знания: соотношение объективного и субъективного, абсолютного и относительного, конкретность. Критерии истинного знания.
Виды познавательной деятельности: обыденно-практическая, мифическая, религиозная, философская, художественная, научная.
Понятие и специфика науки.
Формы научного познания: проблема, гипотеза, теория. Эмпирический и теоретический уровни научного познания, их взаимосвязь.
Общенаучные методы научного познания: анализ и синтез, индукция и дедукция, аналогия и моделирование.
Эмпирические методы научного познания: наблюдение и эксперимент. Виды экспериментов.
Теоретические методы научного познания: абстрагирование и идеализация, аксиоматический и гипотетико-дедуктивный.


2 часть.
Read the rest of this entry

Рекламные ссылки

Ответы на вопросы по философии. Очень много (90 стр). Вот только основные рассматриваемые вопросы:

Космоцентризм ранней древнегреческой Ф.
Учение Платона о бытии, душе, и познании.
Учение Аристотеля о причинах, материи и форме.
Эллинистическая философия.
ЭВОЛЮЦИЯ АНГЛИЙСКОГО ЭМПИРИЗМА
Социальная Ф. Французского просвещения.
Система и метод Гегеля.
Волюнтаризм Шопенгауэра и программа переоценки всех ценностей Ницше.
Неокантианство XIX в.
ОНТОЛОГИЯ, ГНОСЕОЛОГИЯ, АКСИОЛОГИЯ
Пространство и время как философские категории.
Принцип детерминизма. Категории причины и следствия, необходимости и случайности, возможности и действительность. Причина и цель.
Натуралистические представления в социальной философии и геополитические доктрины.
Понятие цивилизации и процесс ее становления.
Человечество перед лицом глобальных проблем.
Понятие экосистемы. Глобальные экологические проблемы современной цивилизации.
Россия, Восток, Запад: диалог культур в современном мире.
Происхождение человека. Труд, общение, речь как основные факторы антропосоциогенезиса.
Человек и его место в мире. Проблема жизни и смерти в духовном опыте человечества.
Происхождение сознания.
Бессознательное как психический феномен.
Экзистенциальность человека.
Психоаналитическая философия З. Фрейд, Г. Юнг и А. Адлер.
Философия всеединства В. С. Соловьева.
Гносеология (эпистемология) как философское учение о познании. Субъект и объект познания. Познание как отражение действительности.
Язык и мышление. Основные аспекты и функции языка. Естественные и искусственные языки.
Понятие как форма мысли, его роль в научном мышлении. Основные операции с понятиями.
Суждение как форма мысли. Структура и разновидности суждений.
Глобальные кризисы и проблема ценности НТП
Специфика научного познания. Особенности структуры научного познания – его субъекта, объекта, целей, средств и методов.
Возникновение (генезис) науки. Проблема европоцентризма.
Эмпирический и теоретический уровни научного знания, их взаимосвязь.
Проблема, гипотеза и теория как формы развития научного знания
Определение (дефениция), его роль в научном мышлении. Виды и правила определений.
Классификация как метод научного познания. Естественные и искусственные классификации.
Дедукция и индукция как методы научного познания
Научно-эмпирические методы установления причинных связей м/д явлениями.
Философия науки К. Поппера: эмпиризм, фальсификационизм, эволюционно-биологическая концепция науки.
Концепция смены научных парадигм Т. Куна.
Методология исследовательских программ И. Лакатоса.
Принцип пролиферации и методологический анархизм Фейерабенда.
Read the rest of this entry

Рекламные ссылки

Предмет философии. Основные разделы и функции философии. Специфика философского знания.
Мировоззрение: его понятие и структура. Исторические типы мировоззрения.
Материализм и идеализм как направления в философии, их разновидности. Рационализм и иррационализм как направления в философии.
Досократовский период развития античной философии.
Философское учение Сократа.
Философские учения Платона и Аристотеля.
Становление и развитие философской мысли на Востоке: буддизм, конфуцианство, даосизм.
Средневековая философия: период патристики. Философия Августина.
Средневековая философия: период схоластики. Номинализм и реализм. Философия Ф. Аквинского.
Рационализм как философское направление эпохи Нового времени. Р. Декарт, Г. Лейбниц.
Эмпиризм как философское направление эпохи Нового времени. Ф. Бэкон, Дж. Беркли.
Вопросы теории познания и этики в учении И. Канта.
Основные черты философии Гегеля.
Особенности развития русской философии 19-20 веков.
Позитивизм и его разновидности.
Философия жизни: А. Шопенгауэр, Ф. Ницше.
Экзистенциализм: Ж. -П. Сартр, А. Камю.
Понятие «бытие» и его трактовка в различных философских учениях. Бытие и существование.
Понятие материи как субстанции. Современные представления о сущности и структуре материального мира.
Движение как философская категория. Движение и развитие, виды развития (прогресс, регресс). Движение и покой. Основные формы движения материального мира.
Понятие пространства и времени, их характеристика. Субстанциональная и реляционная концепции пространства и времени. Современная наука о пространстве и времени.
Сознание как предмет философского исследования. различные подходы к решению проблемы природы сознания. Сознание и самосознание.
Бессознательное как предмет философского исследования: З. Фрейд, К. Юнг.
Основные проблемы гносеологии. Проблема познаваемости мира. Понятия «знание» и «понимание».
Чувственное и рациональное познание, их специфика и взаимосвязь. Философские учения сенсуализма и рационализма. Роль интуиции в познании.
Понятие истины. Основные концепции: корреспондентская, когерентная, прагматистская.
Характерные черты истинного знания: соотношение объективного и субъективного, абсолютного и относительного, конкретность. Критерии истинного знания.
Виды познавательной деятельности: обыденно-практическая, мифическая, религиозная, философская, художественная, научная.
Понятие и специфика науки.
Формы научного познания: проблема, гипотеза, теория. Эмпирический и теоретический уровни научного познания, их взаимосвязь.
Общенаучные методы научного познания: анализ и синтез, индукция и дедукция, аналогия и моделирование.
Эмпирические методы научного познания: наблюдение и эксперимент. Виды экспериментов.
Теоретические методы научного познания: абстрагирование и идеализация, аксиоматический и гипотетико-дедуктивный.
Экзаменационные вопросы по философии (2008-2009 год).
Диалектика как метод познания. Принципы и законы диалектики.
Диалектика категорий, выражающих универсальные связи: единичное и общее, явление и сущность.
Диалектика категорий, выражающих связи детерминации: причина и следствие, необходимость и случайность, возможность и действительность.
Диалектика категорий, выражающих структурные связи: содержание и форма; целое и часть; элемент, структура, система.
Общество как предмет философского анализа. Философия как методологическая основа обществознания.
Общество как целостная и саморазвивающаяся система, его специфика и структура. Основные сферы общественной жизни и их взаимосвязь.
Общественное производство и его структура: материальное и духовное производства.
Материальное производство как сфера общественной жизни. Структура материального производства: характеристика производительных сил и производственных отношений.
Социальная структура общества: различные подходы к ее определению. Классы, социальные группы, слои. Теория социальной стратификации.
Исторические формы общности людей: семья, род (племя), народность, нация. Место и роль национальных культур и национальных отношений в современном мире.
Понятие и условия возникновения политических отношений в обществе. Понятие политической власти. Политическая система общества и ее элементы.
Государство, его сущность, происхождение и функции, выполняемые в обществе.
Формы государственного устройства.
Политический режим: понятие и его виды (тоталитарный, авторитарный, демократический). Понятие гражданского общества и правового государства.
Духовная жизнь общества: происхождение, сущность и функции морали.
Основные этические категории: добро, зло, долг, справедливость. Классические и современные проблемы этики.
Духовная жизнь общества: происхождение, сущность и функции религии. Место и роль религии в современном обществе.
Виды религиозного отношения к действительности: политеизм, монотеизм, пантеизм, деизм. Сущность атеистического мировоззрения.
Духовная жизнь общества: происхождение, сущность и функции науки. Соотношение науки, религии и философии.
Духовная жизнь общества: сущность эстетического отношения к действительности. Искусство как вид духовной деятельности.
Проблема человека в философии. Природное и социальное в человеке. Различные подходы к определению сущности человека.
Человек, индивид, личность. Понятие личности, ее формирование и развитие. Личность и история.
Проблема свободы человека и ее различные решения в философии. Фатализм, волюнтаризм.
Формационный подход к анализу исторического развития. Общественно-экономическая формация, её структура и роль в познании общественных явлений.
Цивилизационный подход к анализу исторического развития. Теории локальных культур и цивилизаций О. Шпенглера и Тойнби.
Этапы развития мировой цивилизации в теориях технологического детерминизма: Д. Белл, О. Тоффлер.
Общественный прогресс как философская проблема. Критерии общественного прогресса. Человек перед лицом глобальных проблем.
Read the rest of this entry

Рекламные ссылки

Ответы по философии

1 курс 2 семестр. Препод: Хидяков Надир Бариевич.
Вопросы.
Предмет философии. Основные разделы и функции философии. Специфика философского знания.
Мировоззрение: его понятие и структура. Исторические типы мировоззрения.
Материализм и идеализм как направления в философии, их разновидности. Рационализм и иррационализм как направления в философии.
Досократовский период развития античной философии.
Философское учение Сократа.
Философские учения Платона и Аристотеля.
Становление и развитие философской мысли на Востоке: буддизм, конфуцианство, даосизм.
Средневековая философия: период патристики. Философия Августина.
Средневековая философия: период схоластики. Номинализм и реализм. Философия Ф. Аквинского.
Рационализм как философское направление эпохи Нового времени. Р. Декарт, Г. Лейбниц.
Эмпиризм как философское направление эпохи Нового времени. Ф. Бэкон, Дж. Беркли.
Вопросы теории познания и этики в учении И. Канта.
Основные черты философии Гегеля.
Особенности развития русской философии 19-20 веков.
Позитивизм и его разновидности.
Философия жизни: А. Шопенгауэр, Ф. Ницше.
Экзистенциализм: Ж. -П. Сартр, А. Камю.
Понятие «бытие» и его трактовка в различных философских учениях. Бытие и существование.
Понятие материи как субстанции. Современные представления о сущности и структуре материального мира.
Движение как философская категория. Движение и развитие, виды развития (прогресс, регресс). Движение и покой. Основные формы движения материального мира.
Понятие пространства и времени, их характеристика. Субстанциональная и реляционная концепции пространства и времени. Современная наука о пространстве и времени.
Сознание как предмет философского исследования. различные подходы к решению проблемы природы сознания. Сознание и самосознание.
Бессознательное как предмет философского исследования: З. Фрейд, К. Юнг.
Основные проблемы гносеологии. Проблема познаваемости мира. Понятия «знание» и «понимание».
Чувственное и рациональное познание, их специфика и взаимосвязь. Философские учения сенсуализма и рационализма. Роль интуиции в познании.
Понятие истины. Основные концепции: корреспондентская, когерентная, прагматистская.
Характерные черты истинного знания: соотношение объективного и субъективного, абсолютного и относительного, конкретность. Критерии истинного знания.
Виды познавательной деятельности: обыденно-практическая, мифическая, религиозная, философская, художественная, научная.
Понятие и специфика науки.
Формы научного познания: проблема, гипотеза, теория. Эмпирический и теоретический уровни научного познания, их взаимосвязь.
Общенаучные методы научного познания: анализ и синтез, индукция и дедукция, аналогия и моделирование.
Эмпирические методы научного познания: наблюдение и эксперимент. Виды экспериментов.
Теоретические методы научного познания: абстрагирование и идеализация, аксиоматический и гипотетико-дедуктивный.
Диалектика как метод познания. Принципы и законы диалектики.
Диалектика категорий, выражающих универсальные связи: единичное и общее, явление и сущность.
Диалектика категорий, выражающих связи детерминации: причина и следствие, необходимость и случайность, возможность и действительность.
Диалектика категорий, выражающих структурные связи: содержание и форма; целое и часть; элемент, структура, система.
Общество как предмет философского анализа. Философия как методологическая основа обществознания.
Общество как целостная и саморазвивающаяся система, его специфика и структура. Основные сферы общественной жизни и их взаимосвязь.
Общественное производство и его структура: материальное и духовное производства.
Материальное производство как сфера общественной жизни. Структура материального производства: характеристика производительных сил и производственных отношений.
Социальная структура общества: различные подходы к ее определению. Классы, социальные группы, слои. Теория социальной стратификации.
Исторические формы общности людей: семья, род (племя), народность, нация. Место и роль национальных культур и национальных отношений в современном мире.
Понятие и условия возникновения политических отношений в обществе. Понятие политической власти. Политическая система общества и ее элементы.
Государство, его сущность, происхождение и функции, выполняемые в обществе.
Формы государственного устройства.
Политический режим: понятие и его виды (тоталитарный, авторитарный, демократический). Понятие гражданского общества и правового государства.
Духовная жизнь общества: происхождение, сущность и функции морали.
Основные этические категории: добро, зло, долг, справедливость. Классические и современные проблемы этики.
Духовная жизнь общества: происхождение, сущность и функции религии. Место и роль религии в современном обществе.
Виды религиозного отношения к действительности: политеизм, монотеизм, пантеизм, деизм. Сущность атеистического мировоззрения.
Духовная жизнь общества: происхождение, сущность и функции науки. Соотношение науки, религии и философии.
Духовная жизнь общества: сущность эстетического отношения к действительности. Искусство как вид духовной деятельности.
Проблема человека в философии. Природное и социальное в человеке. Различные подходы к определению сущности человека.
Человек, индивид, личность. Понятие личности, ее формирование и развитие. Личность и история.
Проблема свободы человека и ее различные решения в философии. Фатализм, волюнтаризм.
Формационный подход к анализу исторического развития. Общественно-экономическая формация, её структура и роль в познании общественных явлений.
Цивилизационный подход к анализу исторического развития. Теории локальных культур и цивилизаций О. Шпенглера и Тойнби.
Этапы развития мировой цивилизации в теориях технологического детерминизма: Д. Белл, О. Тоффлер.
Общественный прогресс как философская проблема. Критерии общественного прогресса. Человек перед лицом глобальных проблем.
Read the rest of this entry

Рекламные ссылки

Предмет философии. Основные разделы и функции философии. Специфика философского знания.
Мировоззрение: его понятие и структура. Исторические типы мировоззрения.
Материализм и идеализм как направления в философии, их разновидности. Рационализм и иррационализм как направления в философии.
Досократовский период развития античной философии.
Философское учение Сократа.
Философские учения Платона и Аристотеля.
Становление и развитие философской мысли на Востоке: буддизм, конфуцианство, даосизм.
Средневековая философия: период патристики. Философия Августина.
Средневековая философия: период схоластики. Номинализм и реализм. Философия Ф. Аквинского.
Рационализм как философское направление эпохи Нового времени. Р. Декарт, Г. Лейбниц.
Эмпиризм как философское направление эпохи Нового времени. Ф. Бэкон, Дж. Беркли.
Вопросы теории познания и этики в учении И. Канта.
Основные черты философии Гегеля.
Особенности развития русской философии 19-20 веков.
Позитивизм и его разновидности.
Философия жизни: А. Шопенгауэр, Ф. Ницше.
Экзистенциализм: Ж. -П. Сартр, А. Камю.
Понятие «бытие» и его трактовка в различных философских учениях. Бытие и существование.
Понятие материи как субстанции. Современные представления о сущности и структуре материального мира.
Движение как философская категория. Движение и развитие, виды развития (прогресс, регресс). Движение и покой. Основные формы движения материального мира.
Понятие пространства и времени, их характеристика. Субстанциональная и реляционная концепции пространства и времени. Современная наука о пространстве и времени.
Сознание как предмет философского исследования. различные подходы к решению проблемы природы сознания. Сознание и самосознание.
Бессознательное как предмет философского исследования: З. Фрейд, К. Юнг.
Основные проблемы гносеологии. Проблема познаваемости мира. Понятия «знание» и «понимание».
Чувственное и рациональное познание, их специфика и взаимосвязь. Философские учения сенсуализма и рационализма. Роль интуиции в познании.
Понятие истины. Основные концепции: корреспондентская, когерентная, прагматистская.
Характерные черты истинного знания: соотношение объективного и субъективного, абсолютного и относительного, конкретность. Критерии истинного знания.
Виды познавательной деятельности: обыденно-практическая, мифическая, религиозная, философская, художественная, научная.
Понятие и специфика науки.
Формы научного познания: проблема, гипотеза, теория. Эмпирический и теоретический уровни научного познания, их взаимосвязь.
Общенаучные методы научного познания: анализ и синтез, индукция и дедукция, аналогия и моделирование.
Эмпирические методы научного познания: наблюдение и эксперимент. Виды экспериментов.
Теоретические методы научного познания: абстрагирование и идеализация, аксиоматический и гипотетико-дедуктивный.
Экзаменационные вопросы по философии (2008-2009 год).
Диалектика как метод познания. Принципы и законы диалектики.
Диалектика категорий, выражающих универсальные связи: единичное и общее, явление и сущность.
Диалектика категорий, выражающих связи детерминации: причина и следствие, необходимость и случайность, возможность и действительность.
Диалектика категорий, выражающих структурные связи: содержание и форма; целое и часть; элемент, структура, система.
Общество как предмет философского анализа. Философия как методологическая основа обществознания.
Общество как целостная и саморазвивающаяся система, его специфика и структура. Основные сферы общественной жизни и их взаимосвязь.
Общественное производство и его структура: материальное и духовное производства.
Материальное производство как сфера общественной жизни. Структура материального производства: характеристика производительных сил и производственных отношений.
Социальная структура общества: различные подходы к ее определению. Классы, социальные группы, слои. Теория социальной стратификации.
Исторические формы общности людей: семья, род (племя), народность, нация. Место и роль национальных культур и национальных отношений в современном мире.
Понятие и условия возникновения политических отношений в обществе. Понятие политической власти. Политическая система общества и ее элементы.
Государство, его сущность, происхождение и функции, выполняемые в обществе.
Формы государственного устройства.
Политический режим: понятие и его виды (тоталитарный, авторитарный, демократический). Понятие гражданского общества и правового государства.
Духовная жизнь общества: происхождение, сущность и функции морали.
Основные этические категории: добро, зло, долг, справедливость. Классические и современные проблемы этики.
Духовная жизнь общества: происхождение, сущность и функции религии. Место и роль религии в современном обществе.
Виды религиозного отношения к действительности: политеизм, монотеизм, пантеизм, деизм. Сущность атеистического мировоззрения.
Духовная жизнь общества: происхождение, сущность и функции науки. Соотношение науки, религии и философии.
Духовная жизнь общества: сущность эстетического отношения к действительности. Искусство как вид духовной деятельности.
Проблема человека в философии. Природное и социальное в человеке. Различные подходы к определению сущности человека.
Человек, индивид, личность. Понятие личности, ее формирование и развитие. Личность и история.
Проблема свободы человека и ее различные решения в философии. Фатализм, волюнтаризм.
Формационный подход к анализу исторического развития. Общественно-экономическая формация, её структура и роль в познании общественных явлений.
Цивилизационный подход к анализу исторического развития. Теории локальных культур и цивилизаций О. Шпенглера и Тойнби.
Этапы развития мировой цивилизации в теориях технологического детерминизма: Д. Белл, О. Тоффлер.
Общественный прогресс как философская проблема. Критерии общественного прогресса. Человек перед лицом глобальных проблем.
Read the rest of this entry

Рекламные ссылки

Вступительный экзамен по философии в аспирантуру МГТУ им. Н. Э. Баумана за 2009 год. Искусство как форма общественного сознания.
Теоретическое и эмпирическое в научном познании.
Особенности современной науки.
Мораль и ее роль в жизни общества.
Методологическая функция философии.
Философские проблемы изменения и развития.
Чувственное и рациональное в познании.
Теории общественного прогресса.
Религия и современность.
Современная научная картина мира.
Научная теория, ее структура, функции.
Общественное бытие и общественное сознание.
Проблема искусственного интеллекта.
Генезис сознания.
Идеализм как теоретическая возможность.
Философия и наука: проблема взаимосвязи.
Идеология и общественная психология.
Материя как субстанция и объективная реальность.
Россия в XXI веке.
Понятие «закон». Типы законов.
Основные критерии научности знания.
Сознание и мозг.
Проблема сознания в философии.
Исторические этапы развития философии.
Принцип причинности и его философское содержание.
Философия: структура и функции.
Активность субъекта и объективность истины.
Творческий характер сознания.
Природа обыденного сознания.
Роль практики в познании
.31. Исторические типы мировоззрения.
Социальный конфликт и способы его разрешения.
Философия в системе культуры.
Абсолютное и относительное в истине.
Основные концепции пространства и времени.
Философские проблемы техники.
Скептицизм и агностицизм в философии.
бальные проблемы современности.
Методы научного познания.
Проблема бессознательного.
Мышление и речь: генезис и функции.
Проблема истины в философии.
Read the rest of this entry

Рекламные ссылки

Основные вопросы по философии к вступительному экзамену в аспирантуру МИФИ, 2006
24 вопроса, краткие и достоверные ответы.
Понятие мировоззрения. Возникновение философии как формы общественного сознания.
Философские идеи Древней Греции. Гераклит. Демокрит.
Философия Платона.
Философские идеи Аристотеля.
Проблемы метода научного познания в работах Ф. Бекона и Р. Декарта.
Проблема познаваемости мира. Линии сенсуализма и рационализма в теории познания.
Диалектическая философия Гегеля.
Принцип развития (эволюционный подход) в науке ХХ века.
Понятие системы. Системный подход в науке ХХ века.
Принцип детерминизма. Детерминизм и причинность. Различные философские подходы к понятию закономерности причинности.
Позитивизм и проблемы научного познания.
Творческая роль сознания в деятельности человека.
Проблемы истины и её критериев. Плюрализм мнений и научная истина.
Философские взгляды И. Канта.
Эксперимент, гипотеза, идеализация как методы научного познания.
Наука и общество. Социальная роль науки.
Социальные культурные последствия научно-технической революции.
бальные проблемы человечества и современная наука.
Объективная необходимость и сознательная деятельность людей (проблема свободы и необходимости).
Понятие личности. Личность и общество.
Религия, ее исторические корни и социальные функции. Религия в современном мире.
Нравственное сознание, его историческая обусловленность, общечеловеческое содержание.
Нравственность и религия. Возможно ли безрелигиозное обоснование нравственных принципов?
Смысл жизни как философская проблема. Система ценностных ориентаций личности.
Read the rest of this entry

Рекламные ссылки

ЧГУ, третий курс 45 страниц,
Основные понятия и определения.
Растяжение и сжатие.
Опытное изучение свойств материалов.
Сложное напряженное состояние.
Сдвиг.
Геометрические характеристики сечения.
Кручение.
Изгиб
Расчеты на прочность при изгибе
Гипотезы прочности.
Сложное сопротивление.
Сопротивление усталости.
Read the rest of this entry

Рекламные ссылки

Билеты по философии

Брянский государственный университет, 2009 год, 1 курс, "Финансы и кредит"
Экзаменационные вопросы по курсу философии:
1. Учение Сократа и его метод. Этика Сократа
2. Природа и ограниченность опытного познания мира. Специфика человеческой деятельности и ее значение в процессе освоения мира
3. Философия всеединства Владимира Соловьева
4. Понятие и структура мировоззрения.
Исторические типы мировоззрения: мифологическое, философское.
Их своеобразие и взаимосвязь
5. Раннегреческая натурфилософия.
Атомистическая концепция Демокрита
6. Специфика философского мировоззрения.
Задачи, методы, функции, направления и основные этапы философии
Read the rest of this entry

Рекламные ссылки

« 1 2 3

Рекламные ссылки